Rozkład materiału dla pięciolatków
|
L.p. |
Jak powstaje książka
|
Na łące |
|
1. |
Moje książki
|
Rośliny na łące |
|
2.
|
W bibliotece |
Zwierzęta na łące |
|
3.
|
Jak powstaje książka |
Owady |
|
4.
|
Szanujmy książki |
W stawie - rozwój żaby |
|
5.
|
Przygoda Paka |
Plener malarski |
Przewidywane osiągnięcia dziecka:
- Posługuje się pojęciami: encyklopedia, czasopismo, album, księgarnia, biblioteka; łąka, weterynarz, łąka, owady, ssaki;
- Interesuje się książkami, czasopismami i chętnie z nich korzysta;
- Wyróżnia głoski w wygłosie, w śródgłosie i w nagłosie.
- Usprawnia aparat mowy w zabawach z zakresu gimnastyki buzi i języka;
- Czyta globalnie wyrazy: łapa;
- Rozpoznaje i wymawia głoski: ł;
- Ocenia zachowanie, sytuację przedstawione na obrazku;
- Podaje nazwy charakterystycznych zwierząt i roślin występujących na łące;
- Porządkuje obrazki przedstawiające rozwój żaby i motyla;
- Różnicuje i podaje nazwy kierunków w przestrzeni i na kartce;
- Orientuje się na kartce papieru; wskazuje górę i dół, lewą i prawą stronę kartki;
- Kreśli po śladzie w ograniczonym polu, w liniaturze;
- Tworzy improwizacje ruchowe do muzyki klasycznej.;
- Rozwija koordynację ruchową, dużą motorykę i umiejętność współpracy podczas zabaw ruchowych i zestawów ćwiczeń gimnastycznych.
